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重庆水利电力职业技术学院依托“若水文化”构
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摘要:沉甸甸的荣誉背后,凝聚着重庆水电职院课程团队的术业精专和不断进取,体现了学院全面推进课程思政建设的过硬实力。 学院依托“若水文化”教育特色,从课程打造、课堂教学、师
沉甸甸的荣誉背后,凝聚着重庆水电职院课程团队的术业精专和不断进取,体现了学院全面推进课程思政建设的过硬实力。
学院依托“若水文化”教育特色,从课程打造、课堂教学、师资建设、保障支持等方面协同发力,把思想政治教育贯穿人才培养全过程,推动专业课程与思政课程同向同行,奏响思政育人“主旋律”,形成全员、全程、全方位的“三全育人”大格局,促进学生“专业成才”“精神成人”。
耕好课堂教学“责任田”
重庆水电职院一直在持续巩固和深化“课程思政”教学改革,始终将“立德树人”作为学院教育教学工作的中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,教师对“课程思政”教学改革的思想认识和育人水平得到整体提高,一大批具备较高专业水平和课程思政教学能力的教学团队正在形成,《水工建筑物》国家课程思政教学团队的示范引领作用全面彰显,课程教学团队先后10余次参加全国职业教育水利大类专业课程思政集体备课线上线下活动,并在大会上作“课程思政”改革经验分享与成果展示交流发言,学校依托“水利精神培根铸魂、若水文化启智润兴”的课程思政育人大格局已全面形成。
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以优化课程思政内容供给为例,学院将至善、至柔、至刚、至润、至容、至博、至远、至清的“八至”若水文化总结成重要内容,巧妙融入课程思政;实时推送水利行业新闻动态与在建项目,挖掘身边思政资源;用都江堰、红旗渠等典型工程案例和大禹、李冰等历史人物与劳模工匠事迹丰富课程思政内容……为《水工建筑物》一课增添特色,又使得更多通识课、专业课、实训课的内容,蕴含人文素养、道德品质,不乏学思结合、知行统一。
据了解,学院围绕立德树人根本任务和专业人才培养目标,将“价值引领”功能的增强和发挥作为人才培养重要目标,以水利类专业核心课程《水工建筑物》为实施课程思政的关键,挖掘5000年中华文化的治水方略精神,将若水文化思政元素深度融入课程体系,打造“境、堂、戏”课程思政育人新模式,建立上下联动、全员参与的常态化运行机制,促进全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系形成。
《水工建筑物》课程思政实施以来,示范影响力持续扩大,课程先后获评重庆市高校精品在线开放课程、重庆市高校一流课程(线上线下混合式)、国家精品在线开放课程、国家课程思政示范课程。
锻造德才兼备“大先生”
不仅如此,该学院课程教学团队压紧压实课程思政建设的主体责任,通过政治理论培训、典型经验交流、现场教学观摩相结合的方式,提升教师教学方案设计和课程思政育人的能力,并将线上线下相结合、课内课外相结合、理论实践相结合,实现教学方法的创新发展。
激活每门课程“思政味”
2021年5月,重庆水利电力职业技术学院(下称“重庆水电职院”)《水工建筑物》课程被教育部评选为国家课程思政示范课程,课程团队荣获国家课程思政优秀教学团队,课程团队8名教师荣获国家课程思政教学名师。
抓牢主阵地
为此,重庆水电职院紧扣“水利精神”铸魂,“若水文化”润心,“典型案例”育人,走出资源建设、内容加强、方法创新“三步棋”,以实现对课程思政教学的进一步拓展。
创新课程思政教学方法为重要途径。该学院通过榜样示范、案例嵌入、文化润育、环境濡染,以及创新线上线下混合式教学方法,构建“1+1+N”水文化教学课堂、校园水文化素质拓展课堂和水文化社会实践课堂,编排水利文化系列剧目、三峡文化系列剧目和历史水文化系列剧目,增强课程思政教育教学的魅力,让课堂“活”起来。
在重庆水电职院,还有不少学生因出色的技能水平、良好的道德品质、严谨的职业态度,务实的专研精神,获得各级各类的肯定与表彰。
文章来源:《水利水电技术报导》 网址: http://www.slsdjszz.cn/zonghexinwen/2022/0531/903.html